Dag lieve kapoenen !

 

Vorige week hebben we al knap de handen uit de mouwen gestoken voor het grootouderfeest. Bekijk even de foto's  van het klasdoorbrekend knutselmoment. We hebben toen een aantal decorstukken gemaakt om tijdens het grootouderfeest het podium aan te kleden. Dinsdag en woensdag gaan we nog eens extra flink onze danspasjes inoefenen, want de grote dag komt dichterbij. We voelen de spanning al een beetje stijgen. Het belooft een spetterende show te worden. Donderdag kunnen de ouders hun kapoen aan het werk zien en vrijdag is het de beurt aan de grootouders ... wat zullen zij trots zijn op hun kleinkinderen!

 

Ook al wordt het een spannende, drukke week ... in de klas gaan we toch knap aan het werk.

Een overzichtje van wat we deze week allemaal gaan doen.

 

Maandag : We starten met een vertelmoment en we nemen even de actualiteit onder de loep. We herhalen nog eens de puntoefeningen met eekhoorntje Pluim. De bewerkingen tot 6 die lukken al aardig ... het wordt tijd dat we een aantal oefeningen uit het hoofd leren oplossen. We gaan de +1 sommen tot 6 automatiseren. Tijdens de taallesjes leren we over de derde - persoons - t. Bij iemand anders komt in het werkwoord dikwijls de 't' op bezoek (ik wijs - sam wijst / ik maak - rik maakt / ik koop - mik koopt / ik lees - de man leest / ...). Sapperdelootjes! Oliebollen en krentenkoeken ... we leren een nieuw fopwoord 'het'. We leren ook een nieuw structureerwoord ... (Rarara ... het is een ander woord voor baan of straat ... het is verdwenen, het is ...!) We maken een aantal werkjes in ons werkboekje van Zoem. We leren de grote - mensen - letter 'z' schrijven en oefenen het woordje 'zeep'. Op de rode dag kijken we ook steeds naar een nieuw avontuur van Mik in Loreland. Tijdens de lesjes wereldoriëntatie verdiepen we ons in de wereld van de vis en de hond.

 

Dinsdag : We leren over de verschillende muntstukken en bankbiljetten. We leren betalen, teruggeven en wisselen op verschillende manieren. De bewerkingen tot 6 lukken al aardig ... maar we moeten ze ook uit het hoofd leren oplossen. Gisteren zijn de +1 sommen aan bod gekomen. Vandaag automatiseren we de +0 sommen tot 6. We isoleren de letter 'w' uit ons nieuwe structureerwoord en we werken ons visueel dictee van vorige week af. De leerlingen krijgen eerst de kans om naar het woord te kijken, daarna moeten ze dat woord juist opschrijven. We lezen een verhaal in ons leesboekje en we lezen wisselrijtjes op tempo. (Hakken en plakken doen we niet meer luidop, maar enkel nog in ons hoofd!) We herhalen de grote - mensen - letters, want vrijdag staat er een letterdictee op het programma. In de namiddag oefenen we met 'de mannen op de maan' onze danspasjes nog eens terwijl de andere leerlingen gaan turnen. Elke gele dag knutselen we. Tijdens het knutselen worden individuele leesproefjes afgenomen.  

 

Woensdag : Maak de spieren maar al los, want we repeteren vandaag voor de laatste keer onze dansjes. Zet jullie beste beentje voor! We gaan niet alleen dansen, maar ook turnen. We herhalen alle leesletters en lezen woorden op tempo.

 

Donderdag : We herhalen de leerstof van sprong 4. We leren een nieuw structureerwoord ... (Rarara ... vele bomen bij elkaar ... het rijmt op mos en vos!) Weet je het al? We isoleren uit dat nieuwe structureerwoord de letter 'o' en maken daar oefeningen op. Vandaag krijgen de kapoenen een letterdictee (oefening) en we lezen in ons leesboekje van Zoem. Vanaf 13.00 kunnen de ouders komen kijken naar onze spetterende show 'tijd'.

 

Vrijdag : We lezen en werken in ons leesboekje en werkboekje van Zoem. Vandaag weer een nieuw structureerwoord ... (Rarara ... er groeien blaadjes aan en het rijmt op krak!) En wat zijn die eersteklassertjes al echte 'krakken' in lezen. Vandaag maken we een letterdictee voor proef. We herhalen tijdens de rekenlessen de leerstof van sprong 4. Dat wil zeggen dat het neuze - neuze boekje mee naar huis gaat en dat volgende week de proef van sprong 4 gegeven wordt. Tijdens de W.O - lessen vliegen we in de wereld van de vogel. We gaan niet zwemmen, want vanaf 13.00 komen de grootouders kijken naar de spetterende grootoudershow 'tijd'.   

 

Zaterdag en zondag genieten we van ons weekend en maandag staan we weer paraat.

Tot de volgende keer! Daaaag, doei, salukes, toedeloe, goodbey, au revoir ....  

Dag lieve pietjes!

 

Vorige week hebben we een bezoekje gebracht aan het huis van de Sint. Deugenietpiet heeft ons een fantastische rondleiding gegeven! De Sint was niet thuis ... maar we hebben voor de zekerheid aan deugenietpiet gezegd dat de Sint in december de Zeppelinschool niet mag vergeten!!! We vonden het bezoekje aan het huis van de Sint superleuk.

 

Maandag zwaai ik naar de maan : We starten met een vertelmoment en we nemen weer een aantal krantenartikels onder de loep. We maken splitsoefeningen met de splitsmolen van Tim en Tine. We herhalen ook de optellingen en aftrekkingen tot 6. We zoeken de uitkomst aan de hand van onze getalbeeldkaarten. We verwoorden de optellingen en aftrekkingen op verschillende manieren (plus - vermeerderen met - de som - min - verminderen met - het verschil). We hebben ook al geleerd dat we in een optelling de getallen die naast het plusje wonen van plaats mogen veranderen ... de uitkomst blijft hetzelfde. Bij een aftrekking mogen we de getalletjes die naast het minnetje wonen niet van plaats veranderen ... we krijgen een oefening die niet bestaat.Tijdens de taallessen isoleren we de letter 'z' uit het woordje zeep. We bedenken lange woorden (samengestelde woorden : buikpijn - viskom - zakdoek - zeepsop - deurmat ...) we lezen in ons leesboekje van 'zoem' en lezen synthesewoorden met een vlot tempo. We schrijven de grote - mensen - letter oe en oefenen het woordje poes. We starten voor wereldoriëntatie aan een nieuw thema en daarvoor duiken we de dierenwereld in. Op de rode dag kijken we altijd naar een nieuw en spannend avontuur van Mik in Loreland.

Vandaag is het geen studie ... de juffen en de meesters hebben personeelsvergadering ... naschoolse opvang is wel mogelijk!

 

Dinsdag zie ik een dino gaan : We leren vandaag de puntoefeningen met eekhoorntje Pluim! Eigenlijk zijn die puntoefeningen rekenraadseltjes. We ronden voor taal kern 3 af en maken de controletaken. We lezen het laatste verhaaltje in ons blauwe leesboekje van Zoem. We schrijven de woorden 'eet' en 'koek' ... twee woordjes dus vandaag, want al die grote - mensen - letters van 'eet' en 'koek' kennen we al! In de namiddag leren we de dieren van Axenland kennen. We gaan ook klasdoorbrekend knutselen voor het grootouderfeest. We werken dus samen met het andere eerste leerjaar in verschillende hoeken. We werken rond twee thema's : 'Mannen op de maan' en 'Rock 'n roll'. We maken grote knutselwerkjes om tijdens het grootouderfeest het podium aan te kleden. Vorige week kregen jullie de uitdaging om plaatjes / foto's / prenten te zoeken die iets te maken hebben met deze twee thema's ... veel zoekplezier!

 

Woensdag is van woef - waf - hond : We zoeken samen met Wibbel het getalletje 8 in het donkere zwarte woud ... hopelijk komen we (eeuuhhh ... hoe heet hij ook alweer?) ... Flapoor de Verschrikkelijke niet tegen!!! Dat belooft weer een spannend avontuur te worden! Na de speeltijd oefenen we onze dansjes voor het grootouderfeest! Repeteren, repeteren, wie zijn best doet zal het leren ... repeteren en studeren en proberen! Niet te vlug, niet te traag, naar omhoog en naar omlaag. Al die sprankelende pasjes ... ach, die zie ik toch zo graag!  

 

Donderdag gaat de donder rond : De donder die horen en zien we niet ... maar wel het spetterend vuurwerk dat we gaan maken voor onze jarige Charlotte. We maken niet alleen spetterend vuurwerk, maar ook de mooiste verjaardagskroon van de hele wereld ... en we zingen uit volle borst het mooiste verjaardagslied. Alvast een hele gelukkige verjaardag van ons allemaal! We starten vandaag met kern 4. Een nieuwe kern begint steeds met een heel fijn ankerverhaal. We leren vandaag ook al meteen een nieuw structureerwoord en een nieuwe letter! We leren over het geld ... betalen en teruggeven en wisselen. We gaan vandaag nog eens oefenen voor het grootouderfeest en we leren verder over de dieren.

 

Vrijdag mag mijn vriendje komen : We leren de optellingen en aftrekkingen. We maken werkjes in ons nieuwe werkboekje van taal en we lezen verhaaltjes in ons nieuwe leesboekje van taal. We leren de grote - mensen - letter 'ij' en schrijven het lekkere woordje 'ijs'. Vandaag staat er voor de eerste keer een visueel woorddictee op het programma. In de namiddag is er een voorleesmoment, dan vertelt de juf een leuk verhaal. We gaan zwemmen in het grote zwembad van Beveren.

 

Zaterdag zaag ik 100 bomen ... zondag lig ik lui in de zon ... en de week is weeral om!

Hallo kapoentjes!

 

Hebben jullie genoten van een weekje vakantie?

Zijn jullie voldoende uitgerust om er weer in te vliegen?

 

Maandag starten we met een portie actualiteit en we vertellen even wat we in de herfstvakantie hebben beleefd. We starten met rekensprong 4 en oefenen de optellingen en de aftrekkingen tot 6. Weten jullie dat we in een optelling de getallen die naast het plusje staan van plaats mogen veranderen? Hééé ... de uitkomst verandert niet. Mogen we dan bij een aftrekking de getallen die naast het minnetje wonen ook van plaats mogen veranderen? We zoeken het even uit!!! Vandaag staan er ook een aantal proefjes op het programma ... een woorddictee met het klikklakboekje, een proefje begrijpend lezen en een proefje over de plattegrond (wereldoriëntatie). We leren oog schrijven! We moeten nog flink oefenen op die grote - mensen - letters, want binnenkort komen de nieuwjaarsbrieven eraan! We werken het laatste stukje van de herfst af en we kijken naar een nieuwe spannende aflevering van Mik in Loreland.

 

Dinsdag leren we splitsen (of verdelen) met Tim en Tine. We maken oefeningen met de splitsmolen en we verdelen hoeveelheden tot 6. In mijn wensdoos zit een nieuw woordje ... Is het een dier? Is het een voorwerp? Kan ik ermee spelen? Kan ik het aantrekken? Is het iets om op te eten? ... Ik ben benieuwd welk nieuw woordje en welke nieuwe letter we vandaag zullen leren. Tip ... het is lekker (mmmmmmhhhhhh) en het heeft verschillende kleuren en smaken!!! We bekijken de verschillende muntstukken en bankbiljetten. We herhalen de schrijfletters van kern 2 (t - ee - eu - b - ui - g). We maken een proefje over de herfst ... dit thema is dan helemaal klaar. We knutselen verder aan onze schildpad schatkist en we boetseren een egel en een paddestoel.

 

Woensdag ... vandaag hoef je niet naar school. We vieren wapenstilstand. We herdenken dan het einde van twee grote oorlogen. Vandaag is het ook het feest van Sint - Maarten.

 

Donderdag ... We brengen een bezoekje aan het huis van de Sint. We nemen de lijnbus en vertrekken richting Sint - Niklaas. Zou de Sint thuis zijn? In de namiddag gaan we toch nog een beetje werken. We oefenen nog even de splitsingen tot 6. We maken enkele werkjes in onze taalschrift en lezen nieuwe synthesewoorden. Tijdens de schrijfles herhalen we de woorden van kern 2. Tatou komt een bezoekje brengen ... samen met Tatou le chat maken we een masker. Vandaag ontmoeten we ook Sjef de leeuw, Slosse de schildpad, Bolletje de poes, Zieme de Pauw, .... kortom ... de 10 dieren uit Axenland.

 

Vrijdag zit er weer een nieuw woordje in mijn wensdoos ... is het een dier? Kan ik het eten? Is het glibberig? ... Ik ben benieuwd welk nieuw woordje en welke nieuwe letter we vandaag zullen leren. Tip ... het kan heel hard schuimen!!! We oefenen de optellingen en aftrekkingen tot 6 en bedenken zelf rekenverhalen. We leren de letter d en het woordje doos schrijven. Na de middagpauze starten we het nieuwe thema van wereldoriëntatie met een leuk verhaal. We gaan zwemmen naar het zwembad van Beveren en we ruilen onze punten.

 

Dinsdag 10 november is Sam jarig ... Wij zingen voor haar het mooiste verjaardagslied, we maken de mooiste verjaardagskroon en we maken speciaal voor de jarige 'spetterend vuurwerk'. 

Dag mijn lieve kapoenen allemaal!

 

De stageperiode van juf Joeki is voorbij ... het waren twee fijne weken... we zullen haar wel een beetje missen!

Toch ben ik ook heel blij dat ik weer met mijn deugenieten aan de slag kan gaan! Ik heb er heel veel zin in.

 

We zijn in de laatste week van de maand oktober beland! De herfstvakantie is in zicht en klopt al op de deur. Wat gaat de tijd snel!

Deze week vliegen we er nog eens stevig in, daarna kunnen we genieten van een weekje rust.

 

In een notendop ga ik even vertellen wat we allemaal gaan doen deze week! 

 

Maandag zwaai ik naar de maan : We beginnen met de actualiteit en vertellen even aan muisje Lillebi wat we dit weekend hebben gedaan. We oefenen tijdens de rekenlessen de optellingen en aftrekkingen tot 6. We leren rekenverhaaltjes beluisteren en daarbij een bewerking te noteren en verwoorden. Misschien kunnen we zelf bij een bewerking een rekenverhaal bedenken? We kennen al het fopwoord 'een'. Vandaag leren we het nieuwe fopwoord 'de' ... sapperdelootjes, oliebollen en krentenkoeken! Vandaag staat er een letterdictee op het programma ... dit is een oefendictee met de schrijfletters van kern 1. We leren het nieuwe structureerwoord 'poes'. en schrijven het woordje 'teen' en 'neus' in grote - mensen - letters. We leren verder over de herfst en beluisteren het verhaal 'Herfst, wie ben jij?' We kijken naar een nieuwe spannende aflevering van Mik in Loreland. Vandaag is het personeelsvergadering. Dat wil zeggen dat het geen studie is. Opvang is wel mogelijk.

 

Dinsdag zie ik een dino gaan : We isoleren vandaag de letter /oe/ uit het woordje 'poes' en we maken oefeningen in ons blauwe werkboekje. We lezen verhaaltjes in leesboekje maan 3.  We herhalen de leerstof van sprong 3. Dat wil zeggen dat het neuze - neuze - boekje wordt meegegeven naar huis en dat de evaluatie er aankomt. We leren vandaag de schrijfletter 'b' en de schrijfletter 'ui' zodat we binnenkort het woordje 'buik' kunnen schrijven. In de namiddag is het medisch onderzoek. We moeten ons niet verplaatsen, want het onderzoek gaat door op onze school. De leerlingen brengen één voor één een bezoekje aan de dokter. Ondertussen werken we in de klas in verschillende hoeken (hoekenwerk met verschillende leuke en leerrijke opdrachten). We werken onze schildpad af waar we voor de stageperiode van juf Joeki aan begonnen waren.  

 

Woensdag is van Woef - Waf hond : We leren tijdens de godsdienstles over Allerheiligen en Allerzielen. We maken enkele werkjes in het blauwe werkboekje van taal. We lezen letters, woorden en zinnen al heel knap. Na de speeltijd worden de eerste leerjaren gemengd. 27 november is het grootouderfeest en we starten vandaag met de voorbereiding. Wanneer de ene groep gaat turnen, gaat de andere groep (samen met juf Stephanie en ik) dansen ... daarna wisselen de groepen om. Breng die dansbenen alvast mee. De politie komt op bezoek en zal een fietsencontrole uitvoeren. Is jouw fiets in orde?

 

Donderdag gaat de donder rond : Vandaag staat de proef van rekensprong 3 op het programma. Ook het letterdictee dat meetelt voor het rapport wordt vandaag gegeven. Hebben jullie die grote - mensen - letters knap geoefend? Het nieuwe woordje 'koek' gaan we leren. De kapoenen zullen dit woordje snel onder de knie hebben, want eigenlijk kennen we alle letters van koek al! We isoleren uit koek de letter /k/ en maken oefeningen in het blauwe werkboekje van zoem. We gaan natuurlijk ook letters, woorden en zinnen lezen in leesboekje maan 3. Vorige keer hebben we de letter 'b' en 'ui' leren schrijven, vandaag kleven we de letters 'b' 'ui' en 'k' aan elkaar zodat we het woordje 'buik' krijgen. We leren verder over de herfst en vandaag krijgen we hoog bezoek van 'Tatou le chat' ... lieve kapoenen, 'Tatou' spreekt alleen maar Frans!

 

Vrijdag mag mijn vriendje komen : de laatste dag van de schoolweek. Morgen is het weekend en daarna kan de herfstvakantie beginnen. We beginnen vandaag alvast aan sprong 4. We leren verder over de optellingen en aftrekkingen tot 6. We leren de verschillende muntstukken en bankbiljetten (1 - 2 - 5 - 10 - 20 euro en 1 - 2 -5 - 10 - 20 cent). Na de herfstvakantie gaan we leren splitsen samen met Tim en Tine en hun splitsmolen. Dat is zeker iets om naar uit te kijken. We leren de letter 'g' schrijven. we kleven 'oo' en 'g' aan elkaar en oefenen dus het woordje 'oog'. Vandaag is er een proefje 'begrijpend lezen' en we leren een nieuw, lekker woordje 'ijs' lezen.

We gaan elke vrijdag zwemmen naar het zwembad in Beveren.

 

Verder rest mij alleen nog dit ... 'Ik wens jullie allen een hele prettige herfstvakantie toe!'

Dag mijn lieve vriendjes allemaal!

Zijn jullie klaar om een laatste weekje les te krijgen van juf Joeki? Daarna komt juf Nathalie terug vooraan staan en is er achteraan in de klas weer een leeg bankje. Maar jullie gaan juf Joeki nog zien op de speelplaats of in de gang, want ze gaat dit schooljaar nog in andere klasjes les geven.

Maandag zwaai ik naar de maan: We starten met het wekken van muisje Lillebi. We vertellen iets leuks over ons weekend aan alle andere vriendjes in de klas en we bespreken enkele krantenartikels. Daarna gaan we meten (het gewicht, de inhoud en de lengte).  We starten vandaag ook met kern 3 voor taal. Een nieuwe kern begint altijd met een superleuk en spannend verhaal. Willen jullie al weten waarover het verhaal gaat… Ik verklap het nog niet! Nog eventjes wachten! Ik ben eens benieuwd of jullie de getalbeelden tot 7 al goed kennen. .. We gaan leuke spelletjes spelen om deze nog eens extra in te oefenen. Ik ben er zeker van dat dit vlot zal gaan met die slimme kapoenen van 1A. Tijdens het schrijflesje herhalen we alle grote – mensen – letters van de woorden van kern 1 (i-k-m-aa-n-r-oo-s-v-o-p-e) en ook alle woorden van kern 1 (aan-maan-ik-is-vis-roos-sok-en-pen). We leren verder over de herfst. Zou er weer een brief van uil Oeloe zijn? Na ‘Ik, Mik, Loreland’ leren we nog meer over de herfst en gaan we ook een herfstliedje zingen.

Dinsdag zie ik een dino gaan: Vandaag is het een speciaal dagje. In de voormiddag gaan we naar het land van Kronkeldidoe. Kronkeldidoe is een zeer gek en raar beestje. In het land van Kronkeldidoe gaan we aan gymnastiek doen.  We vertrekken ’s morgens wanneer de bel gaat richting Melsele. Verschillende sportactiviteiten staan opgesteld in de sporthal ’T Wit Zand. We nemen onze turnzak van de school mee.  We steken in onze turnzak ons koekje en drankje voor tijdens de pauze. In de namiddag is het turnles … héhé, het lijkt wel bijna een sportdag! Om onze dag op een even leuke manier af te sluiten, staat er een knutsellesje op het programma. Wat we dan gaan doen, ga ik nog niet vertellen. Het wordt een dagje vol leuke verrassingen!

Woensdag is van woef waf hond: Een half dagje vandaag! We gaan er dus goed invliegen. Tot nu toe heeft de juf telkens rekenverhaaltjes verteld en hebben jullie die moeten leggen met de rekenkaart. Vandaag mogen jullie zelf eens verhaaltjes bedenken. We leren het nieuwe woordje ‘doos’. We schrijven de letter ‘ee’ en het fopwoordje ‘een’. En breng jullie snelle benen ook maar mee, want het is turnles.

Donderdag gaat de donder rond: We leren verder over de getallenstraatjes. Weten jullie nog waar de getalletjes wonen? Uit doos isoleren we de letter ‘d’ en we gaan ook nog enkele rekenwerkjes verder afwerken. Tijdens het schrijflesje gaan we de letter ‘t’ schrijven en kleven we de schrijfletters ‘t’, ‘ee’ en ‘n’ samen tot het woordje ‘teen’. We gaan dan ook nog een proefje rekenen maken en verder leren over de herfst. Ik ben er zeker van dat er nog een brief van uil Oeloe zal komen, want jullie hebben hem al zeer goed geholpen. Hij is fier op de deugenieten van het eerste leerjaar.

Vrijdag mag mijn vriendje komen: We lezen in ons leesboekje en we maken werkjes in het werkboekje van Zoem. Tijdens onze rekenlesjes gaan we verschillende dingen in de klas meten en we gaan ook onze min-oefeningetjes eens proberen opschrijven. De juf gaat weer rekenverhaaltjes vertellen, maar vandaag gaat ze het jullie niet gemakkelijk maken. Ze gaat verhaaltjes met een ‘min’ en verhaaltjes met een ‘plus’ door elkaar vertellen. We schrijven de letter ‘eu’ en het woordje ‘neus’. En we krijgen vandaag ook ons laatste briefje van uil Oeloe. Op de oranje dag gaan we zwemmen, vergeet dus niet je zwemzak mee te brengen. En we vergeten natuurlijk niet Xander zijn verjaardag te vieren. We zingen voor hem het mooiste verjaardagslied, we maken een mooie kroon en organiseren een spetterend vuurwerk.

Dit is ook het laatste dagje dat juf Joeki lesjes zal geven in het eerste leerjaar. Ze vond het zeer leuk om vooraan in dit klasje te staan. Juf Joeki zal misschien wel enkele traantjes moeten laten, want ze zal deze lieve kapoenen allemaal heel hard missen. Juf Joeki wil ook juf Nathalie en de vriendjes van 1A heel erg bedanken, want ze hebben haar zeer goed geholpen.

Zaterdag zaag ik 100 bomen, zondag lig ik lui in de zon… en de week is weeral om!

Dag mijn lieve eerste - klassertjes,

 

Deze week en de komende week zijn een beetje bijzonder! Juf Nathalie zal, net als die 17 andere flinke werkertjes, plaats nemen aan een bankje om knap te werken. Juf Joeki, een juf in wording, zal de lesjes in het eerste leerjaar overnemen. Wij wensen haar veel succes toe met de stage.

 

 

Maandag zwaai ik naar de maan : We starten met het wekken van muisje Lillebi. We vertellen iets leuks over ons weekend en nemen even de actualiteit onder de loep. We werken in groepjes en gaan wegen met de balans. We gaan ook aan de slag met rekenverhaaltjes en leren zo de optellingen en aftrekkingen tot 6 met gestructureerd materiaal. Tijdens de leeslesjes lezen en maken we nieuwe woorden. We trekken een knipOOG, we kijken met ons OOG naar rechts, we kijken met ons OOG naar links, we knijpen ons OOG dicht tot een spleetje, we trekken ons OOG weer open, ... Zouden we vandaag misschien het nieuwe woordje OOG leren? Héééééé, sapperdelootjes oliebollen en krentenkoeken, OOG heeft geen kopje!!! (Net als het woordje IK). We leren de nieuwe grote - mensen - letter 'o' en we schrijven het woordje 'sok' die helemaal tot aan de zolder reikt. Op de rode dag kijken we altijd naar een nieuw avontuur van Mik in Loreland. We starten met een nieuw thema 'herfst' en ontvangen een brief van een herfstdier. Vandaag komt de politie naar onze school voor de gravering van de fietsen.

 

Dinsdag zie ik een dino gaan : We leren vandaag de optellingen tot 6 noteren en maken dus kennis met 'plus'. We brengen ook nog even een bezoekje aan kabouter Langbaard, kabouter Paarsmuts, kabouter Mettebril in het kabouterdorp en we zoeken de weg naar het juiste kabouterhuisje. We gaan met Wibbel naar het donkere Zwarte Woud en beleven weer een spannende zoektocht naar het getal 7. Uit 'oog' isoleren we de letter 'oo' en we lezen een verhaal in leesboekje maan 2 nadat we dit verhaal met onze buurjongen of - meisje ingeoefend hebben (duolezen). We schrijven de letter 'e' en het woordje 'en'. Na de middagpauze vertrekken we met de bus richting cultureel centrum Ter Vesten, want daar wacht MINOES ons op. We zijn tijdig terug op school.

 

Woensdag is van Woef Waf hond : Vandaag hangen er minder kaartjes in mijn daglijn! Het is dan ook maar een half dagje school. We leren verder optellen en aftrekken tot 6. Aan de hand van het reuzenleesboek spelen we het spel 'wie is het?' We herhalen ons verhaal in leesboekje maan 2 en we oefenen het lezen van nieuwe woorden. We schrijven de letter 'p' en het woordje 'pen'. Maak de beentjes maar warm, want vandaag gaan we turnen!

 

Donderdag gaat de donder rond : We vergelijken vandaag hoeveelheden tot 7 ... dus de scheidsrechters en het snoepvogeltje zijn ook van de partij. We maken optellingen en aftrekkingen tot 6. We ronden kern 2 af en maken de controletaken. Tijdens de schrijflesje herhalen we alle grote - mensen - letters van de woorden van kern 1 (i - k - m - aa - n - r - oo - s - v - o - p - e). We leren verder over de herfst ... zouden we weer een briefje ontvangen van een herfstdier?

 

Vrijdag mag mijn vriendje komen : Een extra dagje vakantie. Dat hebben mijn kapoenen wel zeer verdiend.

 

Zaterdag zaag ik 100 bomen ... zondag lig ik lui in de zon ... en de week is weeral om!

 

 

Dag mijn lieve eerste - klassertjes,

 

We hebben weer een heleboel dingen te doen! Wat kunnen die kapoenen van het eerste leerjaar werken zeg! Gelukkig is het woensdag geen school en kunnen jullie genieten van een extra dagje vrijaf. Na zo'n rustdagje zijn we donderdag en vrijdag weer helemaal paraat om er in te vliegen.

Muisje Lillebi, juf Nathalie en juf Joeki hebben alleszins heeeeeel veeeeeeeel zin in die nieuwe schoolweek!!!

Juf Joeki ..... hhhhmmmm ... wie is juf Joeki? Is het een vriendinnetje van muisje Lillebi? Is ze een nieuwe leerling? Neen, lieve spruitjes ... juf Joeki heeft een tijdje geleden al even een bezoekje gabracht in onze klas. Deze week komt ze een aantal dagen kijken ( ze zal ervan versteld staan wat die deugenietjes van mij allemaal al kunnen!!!) Daarna zal ze twee weken in ons klasje les geven. Juf Joeki is onze schoolassistent. Juf Nathalie en muisje Lillebi en de 17 eerste klassertjes zullen haar helpen en we wensen haar veel succes toe!

 

Maandag zwaai ik naar de maan : We starten met de actualiteit en nemen een aantal artikeltjes uit de krant onder de loep. Tijdens de taallesjes herhalen we even dat stoute fopwoordje /un/. Weten jullie het nog? Werkt jullie computertje nog? Er staat wel 'een' maar ik lees /un/ ... foei, foei, foei ... sapperdelootjes, olliebollen en krentenkoeken. We lezen en maken nieuwe synthesewoorden met al die lettertjes die we al kennen. Wie kan er met z'n tong de neus raken? Wie kan z'n neusvleugeltjes zonder er aan te komen bewegen? Wie kan naar het topje van z'n neus kijken? Neus, neus, neus ... We leren vandaag denk ik het nieuwe woordje 'neus'. We gaan natuurlijk niet alleen lezen, maar ook rekenen! We leren de getallenstraatjes ... elk getalletje heeft een eigen huisje in de straat, vandaar getallenstraat of getallenlijn. Voor we de straatjes leren, gaan we eerst naar het donkere Zwarte Woud. We moeten het cijfertje nul nog zoeken. We beleven weer spannende avonturen met ... euh ... hoe heet hij ook alweer ... Flapoor de Verschrikkelijke? We oefenen de grote - mensen - letters 'r' 'oo' 's' en we kleven de letters aan elkaar tot het woordje 'roos'. We kijken naar een nieuw avontuur van Mik in Loreland en we werken een beetje verder rond de maquette en de plattegrond.

 

Dinsdag zie ik een dino gaan : We maken kennis met de scheidsrechters 'is gelijk aan' en 'is niet gelijk aan'! We vergelijken hoeveelheden en maken kennis met de symbolen. Daarvoor wanen we ons op een voetbalwedstrijd! Dat zullen mijn voetballertjes wel fijn vinden??? We herhalen de leerstof van sprong 2. Dat wil zeggen dat de kapoenen het neuze - neuze - boekje mee krijgen naar huis om even te 'neuzen'. Vrijdag volgt het proefje. We leren vandaag de letter 'k' en de letter 'i' schrijven. We lezen ons eerste verhaaltje in leesboekje maan 2 helemaal zelf. De gele dag is ook onze knutseldag!!! Wie kan mag een rond kaasdoosje meebrengen. Wat we gaan knutselen vertel ik nog niet ... dat is een verrassing.

 

Woensdag is van woef waf hond : de kapoenen kunnen lang uitslapen en genieten van een extra dagje vrijaf. De juffen en de meesters gaan leren vandaag op school... even zijn wij de leerlingen.

 

Donderdag gaat de donder rond : We vliegen er weer helemaal in vandaag. We starten met de salto - proefjes. We maken tijdens de taallesjes een dikke bolle buik, we trekken onze buik helemaal in, we gaan buikdansen in de klas ... Buik, buik, buik ... we leren vandaag, denk ik, het nieuwe woordje 'buik'. We maken kennis met het 'snoepvogeltje'. Dat is een deugeniet, want het snoepvogeltje eet graag snoepjes en ze wil steeds 'de meeste'. We vergelijken hoeveelheden en leren de symbolen > en <. Dat symbooltje is eigenlijk het 'snaveltje' van ons 'snoepvogeltje'. We schrijven de woordjes 'ik' en 'is in grote - mensen - letters!

 

Vrijdag mag mijn vriendje komen : de proef van rekensprong 2 staat vandaag op het programma. We lezen in ons leesboekje en we maken werkjes in het werkboekje van Zoem. We leren de grote - mensen - letter 'v' schrijven en oefenen meteen het woordje 'vis'. We herhalen nog een keertje > en <. Dus ons snoepvogeltje is vandaag ook van de partij. Op de oranje dag gaan we zwemmen naar het zwembad van Beveren, vergeet dus niet je zwemzak mee te brengen.

 

Zaterdag zaag ik 100 bomen, zondag lig ik lui in de zon ... en de week is weeral om!

Tot de volgende keer!  

Dag lieve 1ste klassertjes!

 

Wat gaat de tijd snel! De maand september is bijna voorbij ... oktober klopt al aan de deur.

 

Deze week gaan we weer een heleboel dingen doen ... hou je dus maar vast aan de takken van de bomen!!!

 

Maandag : We starten met een vertelmoment en nemen de actualiteit even onder de loep. We werken voor taal de laatste werkjes van kern 1 af. De controletaken staan op het programma ... deze taalproefjes tellen nog mee voor het rapport. We hebben al de cijfertjes 1 en 2 gevonden in het Zwarte Woud ... we zoeken vandaag getalletje 3! Wibbel en de leerlingen van het eerste leerjaar laten zich niet afschrikken door 'Falco De Verschrikkelijke'! Joepiiiieeee... we leren vandaag de eerste 'grote - mensen - letters' schrijven. We leren de letter 'aa' en de letter 'n' schrijven tussen de grond en het plafond. We kijken elke 'rode' dag naar de avonturen van Mik in Loreland. We werken verder aan het thema 'Ik ga naar het eerste leerjaar' en we vergeten natuurlijk niet Dries zijn verjaardag te vieren. We zingen voor hem het mooiste verjaardagslied, we maken een leuke kroon en organiseren een spetterend vuurwerk.

 

Vanavond hebben de juffen en de meesters personeelsvergadering ... dat wil zeggen dat er geen studie is ... dus ook geen huiswerk ... opvang is wel mogelijk.

 

Dinsdag : We starten vandaag met kern 2 voor taal. Een nieuwe kern begint altijd met een supercool en megatof verhaal. Zijn jullie benieuwd ... ik verklap het nog niet!!! We leren het nieuwe structureerwoord 'teen' en isoleren de letter 't'.  We gaan tijdens rekenen naar het Zwarte Woud, samen met Wibbel gaan we op zoek naar het cijfertje 4. We gaan ook schatten, gieten, vergelijken en meten ... we leren over verschillende inhouden. De schrijfletters 'aa' en 'n' kleven we samen tot het woordje 'aan'. Vandaag gaan we ook turnen en knutselen. We maken een proefje wereldoriëntatie dat nog meetelt voor het rapport.

 

Woensdag : We leren rekenen tot 6 ... we beluisteren rekenverhaaltjes en voeren deze verhaaltjes uit met onze rekenblokken. Dat zijn de voorbereidende oefeningen op de echte plus - en minoefeningen. Nog een keertje turnen vandaag! (Maak de beentjes maar warm!) We leren de schrijfletter 'm' en dan kunnen we ook al 'maan' schrijven.

 

Donderdag : We gaan op zoek naar cijfertje 5 en 6. Welke avonturen zullen we nu weer beleven in het Zwarte Woud. We isoleren uit 'teen' de letter 'ee'. Wanneer we de letter 't' wegtoveren uit het woordje 'teen' dan krijgen we niet /een/ maar /un/ ... potjandorie, sapperdelootjes, oliebollen en krentenkoeken ... 'een' is een fopwoord!!! We leren de lettertjes 'r' 'oo' en 's' schrijven. Tijdens de les wereldoriëntatie bouwen we een maquette van de klas, leren we wat een plattegrond is en hoe we een legende moeten gebruiken.

 

Vandaag krijgen de leerlingen hun eerste rapport. Mama's en papa's ... vergeet niet dat het vanavond oudercontact is!

 

Vrijdag : We schrijven, lezen en rekenen. We maken werkjes in ons werkboekje van zoem en in ons werkboekje van Wibbel. We gaan op zoek naar cijfertje 0 en we lezen letters, woorden en zinnen in leesboekje maan 2. We schrijven het woordje 'roos' in grote - mensen - letters. We gaan zwemmen op deze oranje dag.

 

De week is weeral om ... tot de volgende keer, lieve sterretjes!

 

Dag sterretjes van het eerste leerjaar,

 

Breng maandag je sportieve benen mee, want we gaan de hele dag sporten in Melsele. Samen met vele leerlingen van het eerste en tweede leerjaar gaan we die dag verschillende sportactiviteiten uitvoeren, waaronder dans, trampoline - oefeningen, evenwichtsoefeningen, circustechnieken, voetbal, basketbal.

Laat dus maandag jullie boekentasje maar thuis, want die sport niet mee. Vergeet niet een rugzakje mee te nemen met daarin : je turnkledij en pantoffeltjes, eventueel reservekledij, regenkledij, voldoende drankjes (geen frisdrank), gezonde lunch en gezonde tussendoortjes. We dragen sportkledij en sportschoenen. Vergeet niet je goed humeur en een stevige portie sportiviteit mee te nemen. We hopen dat het zonnetje ook van de partij is en dat het een fijne dag wordt.

 

Dinsdag starten we met het wekken van muisje Lillebi. Daarna vliegen we er stevig in. We herhalen nog even de leerstof van rekensprong 1 en maken daarna de proef. Tijdens de taallesjes herhalen we nog even het structureerwoord 'sok', we toveren met onze letterdoos 'nieuwe' woorden, we leren het nieuwe structureerwoord 'aan'. Dat doen we door uit het woordje 'maan' de letter 'm' weg te toveren. We leren ook wat 'aan' eigenlijk wil zeggen ... ik doe mijn jas aan ... ik steek het licht aan ... de televisie staat aan ... ik geef een geschenkje aan ... Uit het woordje 'aan' isoleren we dan de letter 'aa'. We leren vandaag ook de bergjes schrijven tussen de grond en het plafond en we oefenen dit schrijfpatroon in op de speelplaats. We leren over verschillend schoolmateriaal en we werken verder aan onze knutselopdracht 'we voelen ons als een visje in het water'.

 

Woensdag starten we met rekensprong 2. We leren nieuwe woorden lezen en we oefenen de bergjes verder in. Vandaag is het 'strapdag' (stappen en trappen naar school). Wie kan mag te voet of met de fiets naar school komen. Samen met de leerlingen van het tweede en derde leerjaar spelen we verschillende spelletjes op straat.

 

Donderdag maken we kennis met Falco de Verschrikkelijke. Dat is een boze tovenaar die alle cijfertjes weggetoverd heeft. Gelukkig is Wibbel er nog die de cijfertjes gaat zoeken in het Zwarte Woud... wat een spannend avontuur!!! Joepie ... 'pen' is daar. Aan de hand van een leuk verhaal leren we het structureerwoord 'pen' en de letter 'p'. We oefenen tijdens de schrijfles de bergjes verder in en dan kennen we bijna alle schrijfpatronen. Tijdens de les wereldoriëntatie leren we verder rond het thema 'ik ga naar het eerste leerjaar'.

 

Vrijdag is onze zwemdag... en wat kunnen die kapoenen uit het eerste leerjaar al knap zwemmen! We leren het woordje 'en'. Dat leren we door uit het woordje 'pen' de letter 'p' weg te toveren. Kern 1 is dan bijna helemaal afgerond. Volgende week starten we met kern 2. Tijdens de schrijfles oefenen we nog even de arcering en de spiralen en daarna kunnen we starten met de echte grote - mensen - letters ... spannend !!!

 

Deze week is Kyenna jarig en in het weekend (zaterdag) is Dries jarig! Wij wensen hen alvast een hele gelukkige verjaardag toe.

tot de volgende keer.

Dag lieve spruitjes allemaal ...

Zijn jullie klaar voor weer een nieuwe week in het eerste leerjaar?

 

We hebben een heleboel dingen te doen ... formidabel ... supercool !!!!

 

Maandag zwaai ik naar de maan : We starten onze nieuwe week met het wekken van muisje Lillebi. We vertellen haar iets over ons voorbije weekend. We nemen de actualiteit onder de loep en bespreken een aantal krantenartikels. We leren vandaag het woordje 'vis'. We lossen tijdens de rekenles een conflict op in het kabouterdorp. We leren een nieuw schrijfpatroon dat we oefenen op d speelplaats tussen de grond en het plafond. We beginnen voor wereldoriëntatie aan een nieuw thema 'naar het eerste leerjaar' en we kijken voor de eerste keer naar 'Ik, Mik, Loreland'.

 

Dinsdag zie ik een dino gaan : We maken ons eerste contractwerkje met de boterhammen 'moetjes' en de snoepjes 'magjes'. Ondertussen gaan de leerlingen één voor één een werkje maken bij juf Mariëlla. Vandaag is het knutseldag ... We knutselen een zee met visjes, want in het eerste leerjaar voelen we ons 'als een visje in het water'. In de namiddag gaan we toch nog een beetje lezen, rekenen en schrijven.

 

Woensdag is van woef - waf hond : We herhalen patronen tijdens de rekenles. We isoleren de letter 'i' uit vis tijdens de taalles. We oefenen de omgekeerde lusjes verder in tijdens de schrijfles ... en we lopen, springen, rollen en bollen tijdens de turnles.

 

Donderdag gaat de donder rond : We leren het nieuwe woordje 'sok'. We oefenen op de speelplaats een nieuw schrijfpatroon in 'de putjes'. We leren over de balans en het gewicht. Tijdens wereldoriëntatie leren we verder over het thema 'naar het eerste leerjaar'. We bekijken wat er in de schooltas hoort en we leren over verschillend schoolmateriaal.

 

Vrijdag mag mijn vriendje komen : Vandaag herhalen we de leerstof van rekensprong 1. Dat wil zeggen dat het neuze - neuze - boekje mee naar huis gaat, want maandag is er de eerste rekenproef van sprong 1. We leren het woordje 'aan' en oefenen de putjes juist schrijven. Vergeet niet jouw zwemzakje mee te brengen, want we gaan voor de eerste keer zwemmen naar het zwembad van Beveren.

 

Zaterdag zaag ik honderd bomen ... zondag lig ik lui in de zon ... en de week is weeral om!

 

Tot de volgende keer, dan ben ik er weer! 

De tweede week van het nieuwe schooljaar ...

De eerste week is voorbij gevlogen ... wat gaat de tijd snel.

 

Dag lieve sterretjes allemaal,

 

Hopelijk zijn jullie er klaar voor, want er staat weer een heleboel op het programma deze week.

 

Maandag zwaai ik naar de maan : we beginnen onze dag met een nieuwe plaats in de klas. Daarna vertellen we aan muisje Lillebi hoe ons weekend was. Tijdens de rekenles tellen we op verschillende manieren. We vergelijken hoeveelheden tot 6 en leren de begrippen meer - meest - minder - minst. Tijdens de taalles herhalen we het woordje 'maan' en we bekijken ons eerste leesboekje. We leren vandaag een nieuw schrijfpatroon en we schrijven de lussen op de speelplaats tussen de grond en het plafond. Voor wereldoriëntatie werken we verder aan het thema 'ik en wij' en we maken een aantal klasafspraken.

 

 

Dinsdag zie ik een dino gaan : Vandaag staan er proefjes op het programma. We oefenen de lusjes verder voor schrijven en natuurlijk gaan we vandaag ook rekenen en lezen. In de namiddag gaan we turnen. Na de turnles schilderen we een zelfportret voor onze verjaardagskalender.

 

Woensdag is van woef - waf hond : We hebben al een klasboom ... vandaag maken we ook een wereldboom! We maken opnieuw een aantal proefjes. Warm de beentjes al op, want de kapoenen van het eerste leerjaar gaan turnen.

 

Donderdag gaat de donder rond : We leren het woordje 'roos' aan de hand van een heel fijn verhaaltje. We maken werkjes in onze rekenschrift van Wibbel en we leren een nieuw schrijfpatroon (deze keer zijn het de golfjes van de zee). We maken ook vandaag een aantal proefjes. Toch is het een klein beetje feest in de klas, want muisje Lillebi is jarig. We zingen het mooiste verjaardagslied, we maken de mooiste verjaardagskroon en natuurlijk maken we ook spetterend vuurwerk. Hiep, hiep, hoera voor muisje Lillebi.

 

Vrijdag mag mijn vriendje komen : Vandaag herhalen we het woordje 'roos' en maken we werkjes in onze werkschrift. We leren ook al een klein beetje het nieuwe structureerwoord 'vis'. Tijdens de rekenlessen bouwen we een kabouterdorp na. De kabouters maken ruzie. Ze denken allemaal dat hun kabouterhuisje het grootste is, maar dat kan natuurlijk niet ... wij gaan de ruzie tussen de kabouters oplossen door uit te zoeken welk huisje écht het grootste is. We leren een nieuw gedichtje 'weer naar school'. We leren een nieuw schrijfpatroon. We knutselen visjes, want we voelen ons 'als een visje in het water' in het eerste leerjaar.

 

Zaterdag zaag ik honderd bomen ... zondag lig ik lui in de zon ... en de week is om!

de eerste week van het nieuwe schooljaar

Deze week vliegen we er meteen in. De kapoenen van het eerste leerjaar zijn er klaar voor en hebben er zin in ... alsook de juf en muisje Lillebi.

 

De eerste dag wordt gestart met een kennismakingsmoment. We verwelkomen Yoran en Natan die écht nieuw zijn in onze klas. We zijn blij dat er twee nieuwe vriendjes bijgekomen zijn.

 

De eerste taallesjes, rekenlesjes en schrijflesjes komen eraan.

We leren deze week alvast de woordjes ik, maan  en roos. We oefenen het 'zaagpatroon' en schrijven dit patroon tussen 'de grond' en 'het plafond' op de speelplaats.

We wisselen lezen en schrijven af met verscheidene telopdrachten voor rekenen.

We maken kennis met elkaar en werken in ons werkbundeltje 'ik en wij'. We leren een fijn liedje over ons klasdier muisje Lillebi. We schilderen een portret van onszelf. We knutselen een papegaai voor onze 'klasboom'. We vissen elke dag een eendje zodat we weten wie het nieuwe 'kindje van de dag' wordt. We leren een versje over de dagen van de week. 

We hebben dus al een heleboel te doen.

 

Woensdag hebben we al meteen onze eerste turnles. De zwemles wordt nog even uitgesteld. 

 

Slaap zacht lieve sterretjes ... tot dinsdag allemaal!

welkom in het eerste leerjaar

Dag lieve spruitjes allemaal !

welkom in mijn klasje.

Ik heb een prettige vakantie achter de rug... jullie ook ? Ik heb gespeeld, gezwommen, gefietst, gewandeld, ... en vooral vééééél kaas gegeten! Daar ben ik dol op.

Toch ben ik erg blij dat een nieuw schooljaartje weer is aangebroken. Nu heb ik weer elke week vele vriendjes om me heen.

Ik heb wel kriebels in mijn buik ... jullie ongetwijfeld ook ! Spannend hé dat eerste leerjaar.

We worden al groot en gaan nu leren lezen, schrijven en rekenen.

Maar wees niet bang, ikzelf en juf Nathalie zullen jullie daarbij helpen.

Met z'n allen vliegen we erin ... samen zorgen we ervoor dat het een fijn schooljaartje wordt.

 

Zachte zoentjes,

 muisje Lillebi